E-Newsletter, Issue 20 (November – December 2015)

In the current issue

  • Editors’ Corner (p. 3)
  • A Hatful of Seuss: An Introduction to Using Dr. Seuss Picturebooks in Your Own Teaching (Bill Templer) (p. 5)
  • Teachers at the Chalkface:
  • A Recipe for Writing a Film Review (Renata Krivec) (p. 25)
  • The Use of Authentic Materials in the Classroom (Niovi Hatzinikolaou) (p. 29)
  • A Programme That Made the Difference: PeaceJam (Avgi Vafeidou) (p. 33)
  • Impressions of the 24th International IATEFL Poland Conference (Svetla Tashevska and Siyana Harizanova) (p. 36)
  • The National Competition in English Oral Communicative Skills, Ruse, 14th-15th November 2015 (Anelia Georgieva and Sofia Encheva) (p. 42)
  • Interview with:
  • Mirela Stamatova (Tanya Bikova)  (p. 44)
  • Nikolay Nikolov (Svetlana Dimitrova-Gyuzeleva) (p. 48)
  • Paul Davis (Tanya Bikova) (p. 55)
  • Poetry Corner: Human Heart (Simon Andrewes) (p. 60)
  • Forthcoming Events in the World of ELT (p. 61)
  • Writing for the BETA E-Newsletter (p. 63)
  • Notes for Contributors (p. 64)

Click on the image to download this open access issue
ISSN 1314-6874
Editors: Zarina Markova (Main Editor of the current issue) and  Sylvia Velikova (Associate Editor)

Call for contributions to BETA-IATEFL E-Newsletter (November – December 2015)

Dear Colleagues,
We would like to invite you to contribute to the November – December  2015 issue of the BETA-IATEFL E-Newsletter (ISSN 1314-6874).
Please send your contributions to the editors at beta.iateflbg@gmail.com by 10 December 2015. Submissions received after this date will be considered for publication in the subsequent issues of the E-Newsletter .

Your submissions can focus on (but may not be limited to) the following ELT  areas:

  • Your past and forthcoming class/ school/ university projects, events, and conferences;
  • Your thoughts and experiences from conferences, workshops, courses you have attended;
  • Yours or your students’ thoughts and experiences from external examinations and other forms of assessment;
  • Some problem or small-scale action/academic research, or even an idea for encouraging others to do such research, even jointly;
  • Your work in the field of ELT, sharing teaching/research tips and ideas, or your professional life narrative.
  • An interview with some of your students asking how they see English learning, what they read, what websites they follow, etc.

Please also consider the Contributors’ Guidelines on pp. 67-68 of the E-Newsletter (July – August 2014) https://www.beta-iatefl.org/5454/blog-news/e-newsletter-issue-12-july-august-2014/
We look forward to hearing from you.
The editors

E-Newsletter, Issue 19 (September – October 2015)

In the current issue

  • Editors’ Corner (p. 3)
  • Pancake Day: How to Make Pancakes Online. An Idea for ESP Classes (Teodora Mincheva)  (p. 5)
  • Exploring Mark Twain’s The Californian’s Tale: American Dream Turned Nightmare (Bill Templer) (p. 8)
  • Social and Emotional Learning for ESL Teachers (Plamen Kushkiev)  (p. 36)
  • Report from IATEFL Poland’s 2015 Conference (Svetlana Dimitrova-Gyuzeleva) (p. 39)
  • Interview with: Lilia Savova (Tanya Bikova)  (p. 45)
  • Poetry Corner: Ferryman, My Guru (Sagun Shrestha) (p. 50)
  • SEETA News (p. 51)
  • Forthcoming Events in the World of ELT (p. 52)
  • Writing for the BETA-IATEFL E-Newsletter (p. 56)
  • Notes for Contributors (p. 57)

Click on the image to download this open access issue
ISSN 1314-6874
Editors: Sylvia Velikova (Main Editor of the current issue) and Zarina Markova (Associate Editor)

BETA competition for the PRIZE OF LILIA SAVOVA

Dear Colleagues,

We are happy to announce again another special competition this year. We owe it to Lilia Savova – plenary speaker at BETA Conference 2015 inSofia.
The prize will be attending BETA Conference 2016 free of charge and covering your travel expenses OR two nights’ accommodation. You will receive a certificate at the AGM in 2016.
In order to apply, and hopefully win, you have to:
1. have attended BETA 2015
2. after the beginning of 2015-2016 school year, you have to apply in your work ideas gained from the conference presentations
3. report on an activity you have done; the idea has to be from a workshop or another presentation at this year’s conference, please mention the presentation and the presenter that inspired you; the activity has to be described in 500 words minimum.
4. this short article will be published in BETA E-Newsletter.
You can use the following plan to help you
Introduction
Why did you choose this activity?
What age / language level is it suitable for?
What materials do you need?
What specific language points or skills can it be used for?
Description
What did you do before, during and after the activity?
What did your students do?
Were there any problems?
How were they solved?
 
Reflection
What lessons have you learned from using this activity?
Please, send your material not later than 10th December 2015 to beta.iateflbg@gmail.com providing your name, contact number / e-mail and school / organization.
BETA 2015 Organizing Team
 

BETA HAPPY DAY

УВАЖАЕМИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, 

Тази година Българската асоциация на преподавателите по английски език обявява ЩАСТЛИВ ДЕН на 01.11.2015 г. Тези от Вас, които подадат формуляр за членство (виж https://www.beta-iatefl.org/join-us/) на beta.iateflbg@gmail.com точно на указаната дата, ще подновят членството си или ще станат членове на нашата асоциация с „щастливата такса” от 15 лв. вместо редовната от 30 лв. (редуцираната членска такса следва да се заплати не по-късно от 10.11.2015 г.). Членството, подновено или заявено на указаната дата, ще бъде валидно до 31.12.2016 г. Ако проявявате интерес, можете да станете член на БАПА или да подновите членството си до края на 2017 г. срещу „щастливата такса” от 30 лв.

    Ако вече сте член на БАПА за 2015 г., БАПА Ви приканва да разпространите информацията сред заинтересовани колеги.

    Чрез присъединяването си към БАПА Вие получавате:

  • достъп в обществото на преподавателите по английски език в България;
  • редовна информация за събития, свързани с чуждоезиковото обучение на всички нива в България и региона;
  • подкрепа (вкл. финансова) за участие в национални и международни професионални събития (можете да се кандидатирате за официален представител на БАПА на конференция, организирана от нашите партньори или за подпомагане, включващо транспортни разходи и/или такса правоучастие);
  • безплатно електронното издание на асоциацията и партньорските организации на БАПА;
  • възможност да се присъедините към Международната асоциация на преподавателите по английски като чужд език (IATEFL) на специална такса (WMS или Basic Membership) или към Международната асоциация на преподавателите по английски за чужденци (TESOL) на специална такса за една или две години;
  • възможност да участвате в годишната конференция на БАПА и на партньорските асоциации (ATECR-Czech Republic, ELTAM -Macedonia, ELTA-Serbia, TESOL Macedonia-Thrace Northern Greece, IATEFL-Poland, ELTA-Montenegro) с редуцирана такса за членове на тези асоциации;
  • възможност да станете РАЗЛИЧЕН учител по английски език.

Call for contributions to BETA-IATEFL E-Newsletter (September – October 2015)

Dear Colleagues,
We would like to invite you to contribute to the September – October  2015 issue of the BETA-IATEFL E-Newsletter (ISSN 1314-6874).
Please send your contributions to the editors at beta.iateflbg@gmail.com by 10 October 2015. Submissions received after this date will be considered for publication in the subsequent issues of the E-Newsletter .

Your submissions can focus on (but may not be limited to) the following ELT  areas:

  • Your past and forthcoming class/ school/ university projects, events, and conferences;
  • Your thoughts and experiences from conferences, workshops, courses you have attended;
  • Yours or your students’ thoughts and experiences from external examinations and other forms of assessment;
  • Some problem or small-scale action/academic research, or even an idea for encouraging others to do such research, even jointly;
  • Your work in the field of ELT, sharing teaching/research tips and ideas, or your professional life narrative.
  • An interview with some of your students asking how they see English learning, what they read, what websites they follow, etc.

Please also consider the Contributors’ Guidelines on pp. 67-68 of the E-Newsletter (July – August 2014) https://www.beta-iatefl.org/5454/blog-news/e-newsletter-issue-12-july-august-2014/
We look forward to hearing from you.
The editors

E-Newsletter, Issue 18 (July-August 2015)

In the current issue

  • Editors’ Corner  …  5
  • Making the most of your teaching context: SEETA Research Project (Desmond Thomas, Zarina Markova, Anna Parisi) ……   7
  • Classrooms and contexts: how to make your mixed class a happy class (Anne Wiseman)    ……    23
  • A reactive approach to teaching English through literature (Svetlana Dimitrova-Gyuzeleva)  ……  31
  • Variety of activities (and approaches) in teaching English to young learners (Zhivka Ilieva)     ……      53
  • European cross-cultural competency for foreign languages (Mina Hubenova)   ……       68
  • Eating voices (representations of culture through food and FLT) (Irina Perianova)   …… 79
  • Verbs of motion and restriction associated with immigration in The Telegraph (Dilyan Gatev)   ……    98
  • Developing an ESP course: setting goals and objectives (Galina Koteva)  ……   113
  • A lexical approach to teaching terminological units (Boyan Alexiev, Dimana Keremidchieva)   ……   122
  • ESP curriculum design and cognitive skills formation (Boryana Ruzhekova-Rogozherova)    …..   135
  • Variations on teaching body English (Valentina Raynova) …… 159
  • Non-anthropomorphic metaphorical models in dentistry (on English and Russian materials) (Svetlana Taneva)   ……  178
  • Commercial correspondence in teaching Russian as a foreign language (Dimitrina Lesnevska)    .….  193
  • Writing for the BETA E-Newsletter …… 200
  • Notes for Contributors ……  201

Click on the image to download this open access issue
ISSN 1314-6874
Editors: Zarina Markova (Main Editor of the current issue) and  Sylvia Velikova (Associate Editor)

Кръгла маса на тема „Национална мрежа на асоциациите на преподавателите по езици в България”

На  6 юни, по инициатива на Българската асоциация на преподавателите по английски език (БАПА), се проведе кръгла маса на тема „Национална мрежа на асоциациите на преподавателите по езици в България”. Срещата бе част от мероприятията  на XXIV годишна международна конференция на БАПА и се осъществи с подкрепата на Британски съвет България, Международната федерация на асоциациите на преподавателите по езици (FIPLV)  и УНСС.
Целта на кръглата маса бе да се обмени опит и да се обсъдят перспективи за създаването на националнa мрежа на преподавателите по езици в България. Необходимостта от подобно професионално сътрудничество и обмен на добри практики е особено изразена в съвременния европейски контекст на многоезичие и културно разнообразие. В този контекст, професионалните асоциации на учителите по езици трябва да имат водеща роля за осъществяването на европейската езикова политика, която насърчава усвояването на различни езици (развиването на многоезична комуникативна компетентност) и подчертава ползата от прилагането на многоезичен подход към чуждоезиковото обучение.
В събитието взеха участие представители на следните образователни институции и професионални организации:

  • БАПА – с представители д-р Живка Илиева, председател на УС на БАПА; д-р Ирина Иванова, Шуменски университет; Силвия Великова, Великотърновски университет; Надежда Дойчинова, 133 СОУ „А.С.Пушкин”- София;
  • Дружество на преподавателите по немски език в България – с представител професор Павлина Стефанова, д.н. ( НБУ)
  • Асоциация на испанистите в България – с представител д-р Мария Спасова (НБУ);
  • ОПТИМА с представител  доцент д-р Светлана Димитрова-Гюзелева (НБУ);
  • Софийска организация на учителите по английски език (SOFELTA) – с представители Радосвета Христова, Радостина Шишкова, Цветелена Таралова.

В имейл до организаторите на форума, д-р Антония Пенчева, заместник-председател на Дружеството на русистите в България, изрази интерес и подкрепа към инициативата от името на Дружеството.
Кръглата маса беше открита от Силвия Великова, инициатор на събитието и председател на УС на БАПА от 2010 до 2014. В обръщението си към участниците тя отчете факта, че този форум е своеобразно продължение на вече инициирани подобни срещи от страна на чуждоезикови организации в България и различни формати на сътрудничество между тях. Силвия Великова също изтъкна, че настоящият форум произтича от личното й убеждение в необходимостта от обединяване на усилията на сродни езикови асоциации на национално и регионално ниво в реализирането на тяхната мисия и цели. Със значими примери за ползата от такова сътрудничество, тя е имала възможността да се запознае по време на участието си в дейностите по проекта “Empowering language networks” (LACS) / „Подкрепа на езиковите мрежи“ (LACS) към Европейския център за съвременни езици, Грац, Австрия.
С доклад по темата на форума се включи професор д-р Тери Лам. Професор Тери Лам е бил гимназиален учител по френски и немски език и също така владее испански и турски език. Понастоящем той ръководи катедра по „Езици и педагогика“ в университета в Шефилд, Великобритания. Президент е на FIPLV и е координатор на проекта “Empowering language networks“ (LACS). В доклада си професор Лам изложи дейността на Международната федерация на асоциациите на преподавателите по езици (FIPLV), представи различни форми на организация на многоезични асоциации по света и изведе конкретни идеи и препоръки (извлечени чрез анкета към асоциациите, членуващи във FIPLV) за сформиране на многоезична асоциация на учителите по езици в България.
Кръглата маса премина при изключителен интерес от страна на участниците.  Доцент д-р Светлана Димитрова-Гюзелева изрази мнението, че учредяването на многоезична асоциация е необходимост и това разкрива много предимства и възможности както за отделните професионални организации /асоциации, така и за преподавателите по чужд език изобщо. Тази позиция беше подкрепена от присъстващите на срещата. Основен акцент в дискусията бяха въпросите, свързани с формата на сътрудничество – дали то да се осъществява чрез контакти между индивидуалните асоциации, обединени в неформална мрежа или да се учреди обединяваща многоезична асоциация. Възприе се идеята да се направят стъпки към учредяването на българска многоезична асоциация, която да се присъедини към на Международната федерация на асоциациите на преподавателите по езици (FIPLV). Това ще даде възможност към нея да се присъединят и преподаватели по онези езици, които все още нямат обособена своя отделна професионална организация и дори да се превърне в стимул за създаването или възраждането на подобни форуми (напр. по френски, италиански, гръцки, български като чужд и втори език). Чрез членството си във FIPLV, новосъздадената българска организация би могла да се възползва от дългогодишния опит на FIPLV и контактите с многоезични асоциации по света и от позициите, които FIPLV има като НПО към в ЮНЕСКО и Съвета на Европа.
Професор Павлина Стефанова също отбеляза, че Дружеството на преподавателите по немски език в България проявява интерес към инициативата за учредяването на обща асоциация на учителите по чужд език. В допълнение, д-р Мария Спасова отбеляза, че се планира сформиране на асоциация на преподавателите по испански език в България и допълни, че през месец септември НБУ ще бъде домакин на събитие на колегите-испанисти, в рамките на което би могло да се организира подобна среща на представителите на езиковите асоциации в България и заинтересувани преподаватели по чужд език, които все още нямат свои професионални организации.
Кръглата маса беше закрита с идеята през есента, в София, да се проведе следваща среща, която да бъде първата конкретна стъпка за учредяване на многоезична асоциация на преподавателите по езици в България.

Автори и лица за контакти: Силвия Великова, sylvia.velikova@gmail.com и доц. д-р Светлана Димитрова-Гюзелева, sgjuzeleva@nbu.bg

Полезни връзки:
Презентация на проф. Тери Лам на тема „Асоциации на преподавателите по езици: предимства и модели на сътрудничество“ (на английски език и в превод на български език)
Download SUMMARY in Bulgarian in Adobe.PDF
FIPLV
Website: http://fiplv.com
Twitter: https://twitter.com/FIPLV
БАПА
Уебсайт: https://www.beta-iatefl.org
Информация за работен семинар по проект “Empowering Language networks” (LACS), Грац, Австрия: https://www.beta-iatefl.org/bg/5439/blog-novini/lacs/
LACS
Project website: http://lacs.ecml.at
Facebook: https://www.facebook.com/LACS.ECML
Twitter: https://twitter.com/LACSECML
Directory of language associations and organisations (в процес на изработка): http://lacs.ecml.at/Directory/tabid/3553/language/en-GB/Default.aspx

E-Newsletter, Issue 17 (May-June 2015)

In the current issue

  • Editors’ Corner (p. 3)
  • Saints and Sinners  (Almina Shashko) (p. 5)
  • Lives of Teachers as a Focus for Research and Sharing in Bulgarian ELT (Bill Templer) (p. 7)
  • 24th BETA-IATEFL Annual International Conference and Pre-Conference Event, 6th-7th June 2015, Sofia, Bulgaria (Albena Stefanova)(p. 31)
  • Conference Reflections (Valentina Raynova, Nadezhda Tsoneva and Violeta Karastateva, Iliyana Beikova ) (p. 36)
  • A Taste of 21st Century Teaching  (Zarina Markova) (p. 43)
  • President’s Message: 2014 FIPLV International Award (Zhivka Ilieva) (p. 47)
  • Bulgarian Participation in Learnathon (Zhivka Ilieva, Petranka Ruseva, Ilhan Ibryam) (p. 48)
  • Interview with: Virginia Evans (Tanya Bikova) (p. 52)
  • Poetry Corner: The Pygmalions (Laxman Gnawali) (p. 59)
  • SEETA News (p. 60)
  • Forthcoming Events in the World of ELT (p. 61)
  • Writing for the BETA E-Newsletter (p. 63)
  • Notes for Contributors (p. 64)

Click on the image to download this open access issue
ISSN 1314-6874
Editors: Sylvia Velikova (Main Editor of the current issue) and Zarina Markova (Associate Editor)